• 节奏律动

    克洛斯威音乐教研组花费数年时间,从儿童爱动
    的天性出发,通过『多维感知教学法』强化律动
    学习,调动孩子的眼、耳、口和四肢,从更多角
    度开发孩子的音乐素养,提高手脑协同能力。

  • 弹奏学习

    摒弃传统『先认音符,再练指法,最后学习音乐
    本身』的学习思路,通过『先感知后学习』的教
    学方式,从感性到理性,从认识到熟悉,全面调
    动儿童的视觉、听觉和肢体运动,从音位、速度
    段落、伴奏四个层面全方位练习,有效攻克弹奏
    难点。

  • 音乐素养

    结合实际演练、世界名曲、借鉴英国皇家音乐学
    院的素养体系,真正意义上教会孩子将演奏技能
    和音乐理论相结合,不单会演奏音乐,还能感受
    音乐,理解音乐,从而真正的提高音乐素养。

  • 4

    课时

    认识键盘、基本坐姿手型、简
    单的乐理入门,基础的律动知
    识。

  • 12

    课时

    双手交替完整演奏简单的乐
    曲,具备42、43、44拍子的
    辨别能力。

  • 36

    课时

    流畅双手演奏乐曲,达到中央
    音乐学院1级弹奏标准。

  • 72

    课时

    能流利地演奏较复杂的乐曲;
    达到中央音乐学院2级弹奏标
    准,或英皇考级1级音乐素养
    标准。

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